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欢迎进入学院主页:http://www.dlnu.edu.cn/gongshe/

专业咨询电话:0411-87656192

     2005年国家教学成果二等奖

     ★2009年辽宁省教学成果二等奖

     ★2013年辽宁省教学成果一等奖

     ★辽宁省普通高等学校专业综合评价第一名:工业设计

     ★辽宁省首批优势特色专业:工业设计

     ★辽宁省重点专业:工业设计

     ★辽宁省普通高等学校专业综合评价第二名:产品设计

     ★辽宁省重点专业:产品设计

     ★辽宁省普通高等学校专业综合评价第四名:动画

     ★辽宁省精品课程:造型基础

     ★国家民委人文社会科学重点研究基地

     ★中国工业设计协会设计文化委员会

     ★中国工业设计协会副会长1人、辽宁省教学名师1人,全国工业设计十佳教育工作者1人

     ★中国首个获得美国IDEA杰出工业设计奖金奖院校,且唯一获得二次金奖的院校

     ★亚洲首个获得美国苹果全球设计大奖的中国院校

     ★2015唯一获得德国红点概念奖全球前五名的中国院校

     ★美国IDEA杰出工业设计奖全球院校第四名、中国区第一名

     ★2017德国红点概念奖亚太区第三名、中国区第二名

     ★2017德国iF天才设计奖全球大学排名第五名、中国区第一名

     ★2017韩国K-Design Award设计奖全球大学排名第一名(2850分)

     ★学生参与国内外专业竞赛累计获奖奖金超过600余万元

学院简介

设计学院自建院以来,便携手国内外著名教育家、设计师共同致力于探索一种以东方文化为背景,适合我国设计教育的新思路。学院以人本教育为宗旨,借鉴欧美、日本等设计教育发达国家的先进经验,积极探索设计专业教育教学规律,建立了独具特色的设计专业人才培养模式。

设计学院现有专任教师37人,实验教师15人,在校本科生800余人,研究生10余人。通过几年的建设与发展,已经形成了由在职教师和外聘知名专家共同组成的高水平教师团队。在职教师由多名具有较强设计能力及能够承担千万元以上项目的设计师、海外留学归国并热心于设计教育的专家、学者构成。部分教师承担了青岛极地馆及大连市“发现王国”主题公园、老虎滩极地馆、森林动物园等省、市重点工程的部分设计工作。近年来,学院先后获得教育部首批高等学校特色专业建设点、省级教育教学成果一等奖、省专业综合评价第一名(工业设计)、第二名(产品设计)、国家民委人文社科重点研究基地、省重点专业以及省级精品课程等。

设计学院现设有工业设计(工学)、产品设计、动画和视觉传达设计等4个本科专业,下设工业设计系、产品设计系、动画系和视觉传达设计系目前,学院实行以“导师制工作室”为核心的教学运行模式。第一、第二学期为公共平台教育,各专业学生统一学习设计基础知识,接受技能训练。从第三学期开始,根据学生的学习情况和素质、性格、倾向、爱好等特点,各专业通过双向选择的方式,使学生进入专业工作室学习。学院高度重视培养学生的实践能力、创新能力和应用能力,2008年以来,已经累计获得71项德国红点概念大奖,2项美国IDEA设计奖金奖、1项银奖、10项铜奖、111项Finalists,24项德国iF概念奖Best100、48项德国iF概念奖Top300、2项Special Award在内的269项国际三大顶级设计奖,360多项国内知名设计竞赛的金、银、铜奖,在国内设计院校中处于领先位置;完成100余项具有自主知识产权的产品原型设计,200余套儿童创新玩具设计,600多本儿童原创绘本,多种新农村系统性集成住宅原型设计以及20余个国内知名的主题公园整体文化创意设计;获得发明专利30余项、实用新型专利600余项。

专业介绍

1.工业设计专业

专业介绍:以专业为载体,通过专业学习,使学生成为具备一定的人文素质和美学基础,掌握扎实的工程基础知识、专业表达技术和专业设计方法;通过专业实践,使学生成为自信、善良、具有问题解决能力、创新能力、国际竞争能力和团队合作精神的,能够在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、教学、科研和设计管理的应用型、创造型、复合型人才

专业方向:不分专业方向,设有7个导师工作室。

适应岗位群:毕业生可在企事业单位、专业设计部门和科研单位从事产品设计开发、教学、科研、管理等工作。

2.产品设计专业

专业介绍:以专业学习为载体,通过对学生的价值观、道德、学习方法、个人发展与规划等方面能力和素质的强化与引导,培养学生德、智、体全面发展,具有自我学习、发展、社会交往、适应环境等生存的必要能力;培养具有艺术设计的基本表达技能、基础理论和应用能力,能在企业事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品创新设计和教学、科研工作的应用型、创造型人才。

专业方向:不分专业方向,设有4个导师工作室。

适应岗位群:毕业生可在企事业单位、专业设计部门和科研单位从事产品设计开发、教学、科研、管理等工作。

3.动画专业

专业介绍:以专业学习为载体,通过对学生的世界观、集体观、美学修养、学习方法等方面能力和素质的强化与引导,培养学生德、智、体全面发展,具有自我学习、发展、社会交往、适应环境等生存的必要能力;培养具备动画艺术设计的基本表达技能、基础理论和应用能力,能从事在动漫、游戏、影视传媒、影视制作、媒体出版等单位的应用创意型人才。

专业方向:不分专业方向,设有5个导师工作室。

适应岗位群:毕业生可在动漫、游戏、影视传媒、影视制作、媒体出版等领域从事创意产业。

4.视觉传达设计专业

专业介绍:以专业学习为载体,通过对学生的价值观、道德、学习方法、个人发展与规划等方面能力和素质的强化与引导,培养学生德、智、体全面发展,具有自我学习、发展、社会交往、适应环境等生存的必要能力;培养具有艺术设计的基本表达技能、基础理论和应用能力,能在企业事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达创新设计和教学、科研工作的应用型、创造型人才。

专业方向:不分专业方向,设有2个导师工作室。

适应岗位群:毕业生可在企事业单位、专业设计部门和科研单位从事视觉传达设计开发、教学、科研、管理等工作。

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